Meningkatkan Kompetensi Teknologi Informasi Siswa Melalui Pelatihan Tiga Microsoft di SMA 1 Kembang Jepara
DOI:
https://doi.org/10.53860/losari.v6i2.238Keywords:
Teknologi Informasi, Keterampilan Digital, Microsoft Office, Pengabdian MasyarakatAbstract
Artikel ini membahas pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital siswa kelas 11 di SMA 1 Kembang Jepara. Di era digital saat ini, kemampuan dalam menggunakan aplikasi Microsoft Office seperti Word, Excel, dan PowerPoint menjadi penting untuk keberhasilan akademis dan profesional. Namun, banyak siswa yang belum mendapatkan pelatihan yang memadai dalam penggunaan alat-alat ini, sehingga menghambat kemampuan mereka untuk memenuhi tuntutan dunia teknologi yang terus berkembang. Program ini bertujuan untuk mengatasi kekurangan tersebut dengan memberikan pelatihan intensif Microsoft Office yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis siswa tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menerapkan keterampilan ini dalam situasi nyata. Hasil survei kepuasan menunjukkan bahwa 45% siswa merasa sangat puas, 30% puas, 20% cukup puas, dan 5% kurang puas dengan pelatihan yang diterima. Hal ini mencerminkan keberhasilan program dalam memenuhi kebutuhan dan harapan mereka. Inisiatif ini menjadi model untuk mengintegrasikan pelatihan keterampilan IT praktis ke dalam kurikulum pendidikan.
References
Amri, I. F., Utami, T. W., Rilvandri, Q. P., & Suherdi, A. (2024). Sistem Pakar Tertib Administrasi
Kependudukan Desa Katonsari Provinsi Jawa Tengah Menggunakan Metode Forward Chaining
Systems. LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 1–10.
Aryati, S. R. I. (2021). Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pemanfaatan Microsoft Office PowerPoint
Untuk Meningkatkan Pembelajaran Di Smp Swasta 6 Muhammadiyah Lhokseumawe Dan Smp
Negeri 4 Lhokseumawe. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 1(2), 149–
Astuti, E., Yunita, P., Tambunan, F., Wahyuni, F. S., & Setiyawati, R. I. (2023). Pelatihan Pengenalan Dan
Penerapan Aplikasi Komputer Microsoft Excel Pada Smu Swasta Dharmawangsa Medan. Abdikan:
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 2(1), 50–57.
Auliya, C., Handayani, O. W. K., & Budiono, I. (2015). Profil status gizi balita ditinjau dari topografi
wilayah tempat tinggal (studi di wilayah pantai dan wilayah punggung bukit kabupaten jepara).
Unnes Journal of Public Health, 4(2).
Effendi, N. (2019). Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Melalui
Supervisi Akademik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMPN 1 Jaro. Jurnal
Penelitian Tindakan Dan Pendidikan, 5(1).
Fitriyadi, H. (2013). Integrasi teknologi informasi komunikasi dalam pendidikan: potensi manfaat,
masyarakat berbasis pengetahuan, pendidikan nilai, strategi implementasi dan pengembangan
profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 21(3).
Gazali, M., & Pransisca, M. A. (2021). Pentingnya penguasaan literasi teknologi informasi dan komunikasi bagi guru madrasah ibtidaiyah dalam menyiapkan siswa menghadapi revolusi industry 4.0. Jurnal Ilmiah Global Education, 2(1), 87–95.
Jonathan, J., & Kusumawardani, R. (2022). Pelatihan Microsoft Excel Guna Meningkatkan Keterampilan
Di Bidang TIK Bagi Siswa Yayasan Panti Asuhan Media Kasih. Jurnal Pengabdian Masyarakat
TEKNO, 3(2), 91–97.
Monia, F. A., & Yuspita, Y. E. (2023). Implementasi IT dalam Kesiapan Sekolah Menghadapi Akreditasi
Sekolah. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 3(1), 95–102.
Nisa, K. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Proses Pembelajaran Bahasa Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Tingkat SMA Di Kota Padang. JP (Jurnal Pendidikan): Teori Dan
Praktik, 7(2), 94–99.
Riwayadi, P. (2013). Pemanfaatan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Kemajuan
Pendidikan Di Indonesia. Available at PLS-UM Database.Suparman, S., Srihidayati, G., & Adha, N. (2022). Pengenalan Bagian-Bagian Komputer dan Pengenalan Microsoft pada Siswa-Siswi Tingkat SMA. Abdimas Langkanae, 2(1), 11–14
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution CC BY yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
